Concursul pentru directorii de şcoli, aspru criticat de sindicalişti

Natalia Bumbac

Ordinul ministrului Educaţiei de organizare a concursului pentru funcţiile de conducere din şcolile preuniversitare este aspru criticat de sindicatele din domeniu. Atât metodologia de organizare cât şi data la care se va ţine concursul sunt desfiinţate punct cu punct de sindicalişti. Mai mult de atât, sindicaliştii arată că planul ministrului de schimbare a directorilor de şcoli, în condiţiile stabilite de acesta, nu este decât crearea unui haos premeditat în întreg învăţământul preuniversitar.
Ministerul îşi recunoaşte erorile
Recent, Sindicatul Învăţământul Preuniversitar (SIP) Hunedoara a transmis o solicitare ministerului Educaţiei prin care cere amânarea concursului pentru ocuparea funciilor de directori şi directori adjuncţi din şcoli, precum şi reanalizarea şi modificarea Metodologiei, în raport cu observaţiile făcute de către cadrele didactice din sistem. Drept răspuns, ministerul a făcut câteva precizări pe tema organizării concursului, recunoscând în acest fel că metodologia are carenţe. „Ordinul de ministru a fost făcut în pripă, fără să se ţină cont de observaţiile venite din teritoriu. Anul şcolar a debutat cu o echipă de directori, iar conform condiţiilor din metodologia întocmită de minister, aceşti directori ar putea fi schimbaţi, ceea ce ar bulversa sistemul de învăţământ. Din punct de vedere tehnic, metodologia are o serie de lucruri care sunt criticabile. Iar, precizările făcute de minister venite ca urmare a demersurilor noastre, confirmă cele susţinute de noi”, a afirmat profesorul Paul Rusu (foto), preşedintele SIP Hunedoara.
Acesta a mai subliniat că dacă s-ar organiza concursul în baza metodologiei actuale, mai mult de jumătate dintre şcoli ar putea rămâne fără directori, ceea ce ar da peste cap întreg învăţământul preuniversitar. Asta pentru că timpul rămas până la susţinerea concursului este foarte scurt, iar candidaţii nu vor avea timp să se pregătească, cerinţele pe care le-a stabilit ministerul fiind practic de neîndeplinit. Spre exemplu, chiar dacă dascălii care vor să concureze pentru funcţiile de conducere din şcoli au cunoştinţe de limbi străine şi de utilizare a computerului, aceştia vor trebui să deţină documente doveditoare în acest sens. Altfel, vor pierde din punctele necesare calificării pentru a se înscrie la examenul organizat de minister.